Архив рубрики: Точка роста

Профильная смена «ВЕГА» в лаборатории «Точка роста»

С 25 по 29 марта 2024 года в Центре «Точка роста» была организована   работа школьной профильной смены «ВЕГА» в рамках проекта «Школьная смена» для одарённых обучающихся по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам естественнонаучной направленности «Цифровая лаборатория физического эксперимента». Программа «Цифровая лаборатория физического эксперимента» рассчитана на 16 занятий, разделенных на 5 разделов (модулей): — Фазовые переходы. —… Читать далее »

ГИА для родителей

26 марта 2023 года в кабинетах Центра «Точка роста» родители 9,11 классов и педагоги школы приняли участие в общерегиональном собрании педагогов и родителей выпускников 9 и 11 классов 2024 года, с участием Губернатора Самарской области Д. И. Азарова, в рамках которого состоялась традиционная акция «Сдаём вместе. День сдачи ГИА родителями. Акция традиционно проводится с целью… Читать далее »

Точка роста

На уроках химии в ГБОУ СОШ №2 ж.-д.ст. Шентала обучающиеся 8 класса знакомятся с химическими превращениями, используя оборудование кабинета «Точка роста». Особенно важно самостоятельно провести эксперимент, получить навыки работы с химическими реактивами, соблюдая правила безопасности.

Исследование температуры нагревания, кипения и остывания воды с течением времени

15.11.2023 г. обучающиеся 7 класса совместно с учителем физики Рыбалко Виталием Павловичем на занятии внеурочной деятельности по физике провели практическую работу «Исследование температуры нагревания, кипения и остывания воды с течением времени». Целью данной работы обобщение и систематизация знаний учащихся при выполнении работ с физическим оборудованием RELEON. Прежде чем приступить к занятию обучающиеся прослушали технику безопасности… Читать далее »

Профильные смены «ВЕГА»

С 20 по 24 марта  2023 года в Центре «Точка роста» ГБОУ СОШ №2 им. Героя Советского Союза Г.Н. Гурьянова  была организована работа школьной профильной смены «ВЕГА» в рамках проекта «Школьная смена» для  обучающихся по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе естественнонаучной направленности «Цифровая лаборатория химического эксперимента». Данная программа рассчитана на 16 занятий, которые разделены на 5… Читать далее »

Невидимый мир бактерий. Исследование микрофлоры с разных поверхностей с помощью цифрового микроскопа Микролаб.

Известно, что в основе обучения лежит системно-деятельностный подход, направленный на включение ученика в процесс познания окружающего мира под руководством учителя. Инновационным средством обучения в процессе естественно-научной подготовки обучающихся, позволяющим реализовывать современные образовательные технологии деятельностного типа, является цифровой микроскоп. Цифровой микроскоп – разновидность традиционного оптического микроскопа, который использует оптику и цифровую камеру для вывода цифрового изображения… Читать далее »

«Основы 3d печати с помощью робототехнического манипулятора «Dobot Magician»

10.02.2023 года в ГБОУ СОШ №2 им. Героя Советского Союза Г.Н. Гурьянова ж.-д. ст. Шентала обучающиеся 7А класса совместно с учителем физики Рыбалко Виталием Павловичем на занятии внеурочной деятельности по робототехнике изучали основы 3d печати. Цель занятия: познакомить обучающихся с основами 3d моделированием и печати с помощью робототехнического манипулятора «Dobot Magician» Рыбалко В.П. познакомил обучающихся… Читать далее »

Определение pH средств личной гигиены с помощью датчика измерения рН цифровой лаборатории Releon.

Ведущее место в химии занимает школьный химический эксперимент. Это основной метод обучения, который непосредственно знакомит с химическими явлениями и одновременно развивает познавательную деятельность обучающихся. В качестве средства повышения эффективности эксперимента, в настоящее время мы используем компьютер в сочетании с цифровой лабораторией, которая расширяет и обогащает образовательную деятельность, углубляя ее практическую направленность. Преимущества использования цифровых лабораторий в ходе… Читать далее »

"Изменение скорости сенсомоторной реакции с помощью ЭМГ" и "Изучение усталости мышц с помощью электромиографии".

16.10.2023 года в 7 классе были проведены демонстрационные работы с использованием оборудования ТОЧКИ РОСТА BiTronics Lab. Учащиеся познакомились с методом электромиографии (ЭМГ), научились различать в нём сокращения отдельных мышечных волокон и моторных единиц. Понаблюдали за сигналом ЭМГ при расслаблении и напряжении мышцы с разной силой. Они делали работу "Изменение скорости сенсомоторной реакции с помощью ЭМГ"… Читать далее »

«Реостат. Управление силой тока в цепи. Делитель напряжения»

20.01.2023 года в ГБОУ СОШ №2 им. Героя Советского Союза Г.Н. Гурьянова ж.-д. ст. Шентала обучающиеся 7А класса совместно с учителем физики Рыбалко Виталием Павловичем на занятии внеурочной деятельности по физике провели демонстрационный эксперимент «Реостат. Управление силой тока в цепи. Делитель напряжения». Цель данной работы: — продемонстрировать работу реостата в качестве регулятора тока в цепи,… Читать далее »