С 28 марта по 1 апреля 2022 года в Центре «Точка роста» была организована работа школьной профильной смены «ВЕГА» в рамках проекта «Школьная смена» для одарённых обучающихся по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам естественнонаучной направленности «Цифровая лаборатория физического эксперимента» и «Цифровая лаборатория химического эксперимента».
Программа «Цифровая лаборатория физического эксперимента» рассчитана на 16 занятий, разделенных на 5 разделов (модулей): 1. Фазовые переходы. 2. Постоянный электрический ток. 3. Постоянное магнитное поле. 4. Элементы статики и гидростатики. 5. Колебательные системы. Каждый раздел обучения представлен как этап работы, связанный с решением экспериментальной задачи средствами цифрового лабораторного оборудования. Содержание программы ориентирует обучающихся на постоянное взаимодействие друг с другом и учителем, решение практических задач осуществляется с использованием методики обработки результатов экспериментальных данных.
Цель программы: формирование целостной картины изучаемых природных явлений, освоение элементов исследовательской деятельности, ознакомление с методиками обработки экспериментальных результатов с использованием цифровой образовательной среды, подготовка обучающихся к участию в конференциях и фестивалях, олимпиадах естественно-научной направленности.
Участники смены – обучающиеся школы 8-9 классов. Проводил школьную смену по данной программе учитель физики Краснов Алексей Сергеевич. Он отметил, что «на профильной смене учащиеся выполняли лабораторные работы по разделу “Постоянный электрический ток”, доказывали справедливость закона Ома для различных участков цепи. Строили вольт-амперные характеристики для элементов электрической цепи. Углубили свои знания в электричестве и расширили свой кругозор.»
Бочкарева Ксения, обучающаяся 8 класса : «Было интересно и увлекательно собирать электрические цепи и рассчитывать зависимость силы тока от напряжения. Также мы узнали о том, как проводятся эксперименты по физике и как работать с результатами эксперимента.»
Программа «Цифровая лаборатория химического эксперимента» рассчитана на 16 занятий, разделенных на 5 разделов (модулей): 1. Электропроводность растворов электролитов. 2. Потенциометрия (рН-метрия). 3. Гравиметрия. 4. Фазовые равновесия. 5. Спектрофотометрический химический анализ. Каждый раздел обучения представлен как этап работы, связанный с решением экспериментальной задачи средствами лабораторного оборудования.
Содержание программы ориентирует обучающихся на постоянное взаимодействие друг с другом и преподавателем, решение практических задач осуществляется с использованием методики обработки результатов экспериментальных данных. Также программа ориентирует обучающихся на поиск разных подходов к решению поставленной задачи, с использованием полученных знаний в рамках практической деятельности. Программа дает возможность раскрыть изучаемый раздел с цифровой точки зрения, взглянуть на решение экспериментальной задачи под новым углом для достижения максимального результата.
Цель программы: формирование целостной картины изучаемых природных явлений, освоение элементов исследовательской деятельности, ознакомление с методиками обработки экспериментальных результатов с использованием цифровой образовательной среды, подготовка обучающихся к участию в конференциях и фестивалях, олимпиадах естественно-научной направленности.
Участники смены – обучающиеся 8 класса нашей школы и ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» ж.-д. ст. Шентала.
Учитель химии и профильной смены Клименко Наталия Геннадьевна: «Это был новый опыт. Формат необычен: это соединение стандартных химических практических работ с обработкой результатов в цифровом формате. Темы работ новы для восьмиклассников, что побуждает к интересу к изучаемым и рассматриваемым явлениям. Много возможностей для использования этих работ в демонстрационном эксперименте во время уроков»
Люсова Анастасия, обучающаяся 8 класса ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» ж.-д. ст. Шентала: «Мне понравилось всё. Каждый день было что-то новое, с чем раньше на уроках я не сталкивалась. Очень понравилось оснащение лаборатории по химии в «Точке роста». Хочется заниматься как можно больше. Жаль, что это было только пять дней.»
До встречи на следующих профильных сменах!
