Архив рубрики: Точка роста

На уроке физики в 8 классе проведена лабораторная работа «Определение относительной влажности воздуха». Цель работы заключалась в изучении методов измерения влажности и освоении навыков работы с психрометром. Учащиеся использовали два термометра: сухой и влажный. По разнице их показаний, с помощью психрометрической таблицы, определяли относительную влажность воздуха. Перед началом измерений ученики ознакомились с теоретической основой процесса… Читать далее »

В 7 классе на уроке физики мы провели лабораторную работу «Изучение зависимости растяжения (деформации) пружины от приложенной силы». Эта тема имеет огромное значение для понимания основ механики и законов, регулирующих поведение тел под воздействием сил. Для начала эксперимента была подготовлена пружина и набор грузов, имеющих различные массы. Установив пружину в вертикальном положении, мы аккуратно прибавляли… Читать далее »

Лаборатория «BiTronics» по нейротехнологии Учащиеся 8 класса школы, изучая организм человека, получили возможность работать с лабораторией «BiTronics» по нейротехнологии в рамках работы центра  «Точки роста». В состав комплекса входят набор сенсоров, позволяющих регистрировать биосигналы человека: электрическая активность мозга (ЭЭГ), электрическая активность мышц (ЭМГ), пульс (ФПГ), кожно-гальваническая реакция (КГР), электрокардиограмма (ЭКГ),  частоты дыхания.  В набор также входит… Читать далее »

В процессе изучения физики в школе обучающиеся сталкиваются с различными интересными явлениями, которые можно наблюдать в повседневной жизни. Одним из таких явлений является теплообмен. В рамках лабораторной работы, проведенной на базе «Точка Роста», восьмиклассники изучали процесс теплообмена при смешивании холодной и горячей воды. Это исследование не только углубляет понимание термодинамических процессов, но и формирует практические… Читать далее »

                                                   Практическая работа “Измерение артериального давления” С обучающимися 8 класса было проведено внеурочное занятие по оказанию первой помощи в случае плохого самочувствия человека с использованием оборудования Точки роста.        Цель… Читать далее »

Практическая работа в 8 классе «Измерение скорости сенсомоторной реакции с помощью ЭМГ»   Руководитель: Котлярова Ольга Андреевна, учитель биологии и географии Цель работы: Измерить латентный период рефлекторной реакции бицепса и простой сенсо- моторной реакции. Задачи работы: Научиться вызывать сухожильные рефлексы (рефлексы растяжения) четы- рехглавой мышцы бедра и двуглавой мышцы плеча (бицепса). Записать сигнал ЭМГ двуглавой… Читать далее »

Лабораторная работа №1: «Сравнение количества теплоты при смешивании воды разной температуры». Руководитель: Рыбалко Виталий Павлович, учитель физики Цель урока. Определять и сравнивать количество теплоты. Оборудование и материалы: Цифровая лаборатория Releon, калориметр, штатив, весы. Планируемые результаты обучения. Метапредметные: овладеть навыками самостоятельной постановки цели, планирования хода эксперимента, самоконтроля и оценки результатов при определении количества теплоты, отданной горячей… Читать далее »