9 декабря в 7б классе на уроке биологии были проведены демонстрационные работы с использованием оборудования ТОЧКИ РОСТА BiTronics Lab. Учащиеся познакомились с методом электромиографии (ЭМГ), научились различать в нём сокращения отдельных мышечных волокон и моторных единиц, понаблюдали за сигналом ЭМГ при расслаблении и напряжении мышцы с разной силой. Ребята делали работу «Изменение скорости сенсомоторной реакции с… Читать далее »
Одним из показателей физического развития организма является сила мышц. Силой мышц обозначают максимальное проявление произвольного усилия, которое может развивать группа мышц в определенных условиях. Оценку силовых качеств человека и механизма работы мышц определяют методом электромиографии, позволяющий измерить электрическую активность мышц во время их сокращения и после обработки полученного сигнала сделать вывод о различных параметрах их… Читать далее »
18.11.2022 года в ГБОУ СОШ №2 им. Героя Советского Союза Г.Н. Гурьянова ж.-д. ст. Шентала обучающиеся 11 класса совместно с учителем биологии Котляровой Ольгой Андреевной на уроке биологии провели лабораторную работу по теме: «Мышцы и их функции. Электромиография артикуляционных мышц и устройства безмолвного доступа» Оборудование: BiTronicsLAB, сенсор ЭМГ. Цель: исследование зависимости между формой сигнала ЭМГ от мышц артикуляционного… Читать далее »
17.11.2022 г. обучающиеся 11 класса совместно с учителем физики Фоминым Виктором Николаевичем на занятии элективного курса «Прикладная механика» провели практическую работу «Изучение свойств механических волн» с использованием цифровой лаборатории и программы Releon Lite. Целью данной работы было изучить свойства волн интерференция и дифракция. Прежде чем приступить к занятию обучающиеся прослушали технику безопасности. Учитель объяснил, что… Читать далее »
На осенних каникулах в Центре «Точка роста» ГБОУ СОШ №»2 им. Героя Советского Союза Г.Н. Гурьянова ж.-д.ст.Шентала была организована работа школьной профильной смены для обучающихся 9 класса по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей естественнонаучной программе «Цифровая лаборатория химического эксперимента». Программа «Цифровая лаборатория химического эксперимента» рассчитана на 16 занятий, разделенных на 5 разделов (модулей): 1. Электропроводность растворов электролитов. 2.… Читать далее »
В ходе выполнения лабораторной работы учащиеся 11 класса под руководством учителя биологии Котляровой Ольги Андреевны с помощью электрокардиографии узнали, как автономная нервная система влияет на работу сердца, как меняется работа сердца при дыхании, а также познакомились с дыхательной аритмией. Учитель биологии Котлярова Ольга Андреевна объяснила учащимся, что сердечный ритм не является постоянным, поскольку в разных… Читать далее »
13.10.2022 г. в ГБОУ СОШ №2 им. Героя Советского Союза Г.Н. Гурьянова ж.-д. ст. Шентала учащиеся 11 класса совместно с учителем физики Фоминым Виктором Николаевичем на занятии внеурочной деятельности «Физика в экспериментах» провели практическую работу «Изучение явления электромагнитной индукции» с помощью цифровой лаборатории и программы Releon Lite. Целью данной работы было проверить справедливость выполнения этого… Читать далее »
19.10.2022 года в ГБОУ СОШ №2 им. Героя Советского Союза Г.Н. Гурьянова ж.-д. ст. Шентала обучающиеся 7А класса совместно с учителем физики Рыбалко Виталием Павловичем на занятии внеурочной деятельности по физике провели практическую работу «Получение теплоты при трении и ударе» Цель данной работы: наблюдение перехода механической энергии во внутреннюю с использованием цифровой лаборатории Releon. Ребята экспериментально… Читать далее »
Обучающиеся 8А класса совместно с учителем физики Рыбалко Виталием Павловичем на занятии внеурочной деятельности по физике провели практическую работу «Изучение последовательного и параллельного соединения». Целью данной работы было проверить справедливость законов электрического тока для последовательного и параллельного соединения с использованием цифровой лаборатории Releon. Прежде чем приступить к занятию обучающиеся прослушали технику безопасности при работе с… Читать далее »
Рациональная организация освещения помещения является одним из основных вопросов безопасности труда. У человека уровень освещенности определяет активизацию процессов возбуждения в коре головного мозга, деятельности анализаторов, состояние эмоциональной сферы во время бодрствования, протекание биохимических процессов, жизненный тонус организма. 4.10.2022 г. обучающиеся 5 класса в рамках кружка внеурочной деятельности «Экология человека. Культура здоровья» провели исследование освещенности кабинета… Читать далее »
